سفارش تبلیغ
صبا

راهنمای پیدا کردن فایل در سایت

با سلام و احترام خدمت کاربران محترم

فایل های زیادی در این سایت برای دانلود قرار داده شده است

برای دسترسی سریع  میتوانید نام یا قسمتی از نام فایل  مورد نظر خود را در باکس جستجوی (سمت چپ)

یا یک کلمه مورد نظر را در باکس جستجو تایپ و اینتر کنید


تحلیل نحویکلامی دستنوشتههای داستانی کودکان و نوجوانان

تحلیل نحوی‌کلامی دستنوشته‌های داستانی کودکان و نوجوانان
دسته بندی علوم انسانی
فرمت فایل docx
حجم فایل 82 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 72
تحلیل نحوی‌کلامی دستنوشته‌های داستانی کودکان و نوجوانان

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

تحلیل نحوی‌کلامی دستنوشته‌های داستانی کودکان و نوجوانان

فصل حاضر شامل سه بخش است: بخش نخست، شامل معرفی مفاهیم بنیادی ادبیات،ادبیات کودک، کودک و نوجوان، نحو وکلام و تحلیل کلام می‌باشد. بخش دوم، تاریخچه مختصری از مطالعات غربیان درباره ادبیات کودک به دست می‌دهد. بخش سوم هم شامل پیشینه ادبیات کودک در ایران است.

 

2-2 مفاهیم بنیادی

 

2-2-1 ادبیات

گرچه از دیرباز، تعاریف زیادی از ادبیات ارائه شده است ولی هیچ‌گاه هیچ‌کدام از تعاریف جامع و مانع نبوده است و تا وقتی که عواطف و احساسات بشری به شکلی دقیق و کامل تعریف نشود، تعاریف گوناگون ادبیات نیز همچنان لنگ‌لنگان به پیش خواهد رفت.

بنفشه‌حجازی(17:1374)می‌گوید که ادبیات دانش‌های متعلق به علوم ادبی وآثار ادبی است.

هاک(5:1997)می‌گوید:ماادبیات را به عنوان شکل تخیلی زندگی و اندیشه در فرمها وساختارهای زبانی می‌شناسیم.

در فرهنگ وبستر(صفحه1056)آمده که"مجموعه آثار نوشتاری مربوط به یک زبان یا یک کشور یاگروه سنی ادبیات تلقی می‌شود"

لیلی ایمن(1352)می‌گوید:"مجموعه تظاهرات هنری هر قوم که در قالب کلام ریخته شده است،ادبیات آن قوم به شمار می‌رود"

 


2-2-2 ادبیات کودک

بین ادبیات کودکان و بزرگسالان تفاوت ساختاری چندانی وجود ندارد. چرا که هر دو ادبیات هستند و با تکیه بر جوهر ادبی خلق می‌شوند، ولی مخاطبان متفاوتی را در نظر می‌گیرند.

حجازی(1374)می‌گوید:" تعریف ادبیات کودکان با تعریف ادبیات به معنای عام تفاوتی ندارد، اما تفاوت بین نیازها و امکانات کودکان با بزرگسالان موجب می‌شود که از ادبیات کودکان انتظار بیشتری وجود داشته‌باشد، چرا که برای انسانی کم تجربه به وجود می‌آید، لذا باید عالی‌تر و سازنده‌تر باشد. این تفاوت‌ها و محدودیت‌ها عبارتند از:

- محدود بودن تجربه کودکان ( از لحاظ نوع، وسعت و میزان تجربه )

- محدودیت زبان ( محدودیت گنجینه لغات )

- محدودیت زمان دقت ( کودکان نمی توانند از نظر فکری مدت زیادی در امری مثل خواندن داستان دقت کنند. )

- ناتوان بودن در دریافت رویدادهای مختلف در یک زمان"

لاکنز(1999)معتقد است که تفاوت کودکان با بزرگسالان در تجربه‌های آنهاست و نه در نوع تجربه‌هایشان. پس تفاوت ادبیات آنها هم تفاوت در درجه است نه تفاوت در نوع.

هانت(23:1375-22)می‌گوید:"روی هم‌رفته می‌توان دو نظریه را ناظر بر تعاریف ادبیات کودکان دانست ابتدا نظریه کسانی که معتقدند کودکان ونوجوانان دارای محدودیت‌های حسی، عاطفی،ذهنی،روانی،عقلی وتجربی هستند و به همین دلیل آثار خاصی نیاز دارند. این آثار باید برای آنها با توجه به این ویژگی‌ها پدید آید و در روند پدیداری این آثار اراده و میل نویسندگان بر خلاقیت‌های ذهنی بی‌قید وشرط برتری دارد. گرچه این گروه ارزش‌های زیبایی شناختی را نفی نمی‌کنند،ولی آنها را در چهارچوب قالب‌های از قبل تعیین شده و کنترل شده می‌پزیرند.

نظریه دوم بر این اساس شکل می‌گیرد که عرصه ادبیات وهنر عرصه آزادی و اختیار است و کودکان و نوجوانان نیز بخشی از بشریت هستند و ادبیات آنها نیز بخشی از ادبیات است.بدین ترتیب هر خطی که کودکان یا کتابهای آنها را مجزا کند، خطی تصنعی خواهد بود.


 

 


تعیین رابطه رضایت زناشویی مادران وعزت نفس دختران شان

تعیین رابطه رضایت زناشویی مادران وعزت نفس دختران شان
دسته بندی علوم انسانی
فرمت فایل docx
حجم فایل 94 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 135
تعیین رابطه رضایت زناشویی مادران وعزت نفس دختران شان

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

تعیین رابطه رضایت زناشویی مادران وعزت نفس دختران شان

چکیده

تحقیق حاضر به منظور بررسی تاثیر رضایت زناشویی مادران بر عزت نفس دخترانشان است. جامعه آماری شامل 60 نفر، که 30 نفر مادران و 30 نفر دختران شان را شامل ‌می‌باشد نمونه گیری به صورت تصادفی است. برای بررسی این رابطه از ضریب همبستگی پرستون استفاده شده.

تست های مورد آزمون تست عزت نفس آیزنگ و تست رضایت زنا شویی Enrich است که از هر یک از مادران و دختران از این تست ها گرفته شده. پس از تحقیقات و مطالعات با استفاده از آزمون معنا دار ضریب همبستگی و پرستون مشخص شد که بین متغیر رضایت زناشویی و عزت نفس رابطه معنی داری وجود دارد و فرضیه ما پذیرفته میشود.

 


دزیمتری پرتوهای ناشی از بمب های هسته ای توسط ترمولومینسانس TLD

دزیمتری پرتوهای ناشی از بمب های هسته ای توسط ترمولومینسانس TLD
دسته بندی فنی و مهندسی
فرمت فایل docx
حجم فایل 653 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 128
دزیمتری پرتوهای ناشی از بمب های هسته ای توسط ترمولومینسانس TLD

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

دزیمتری پرتوهای ناشی از بمب های هسته ای توسط ترمولومینسانس TLD

 

 

فهرست مطالب

چکیده.......................................................................................................7

کلمات کلیدی...........................................................................................8

فصل اول..................................................................................................13

 مقدمه......................................................................................................14

تعریف موضوع.........................................................................................15

تاریخچه...................................................................................................16

اهداف تحقیق............................................................................................17

فصل دوم..................................................................................................18

خصوصیات مواد TLD   .............................................................................19

پاسخ دز...................................................................................................19

حساسیت.................................................................................................20

پاسخ به انرژی..........................................................................................21

شرایط پخت.............................................................................................24

محوشدگی گرمایی...................................................................................25

محو شدگی غیرعادی................................................................................26

حساسیت نوری........................................................................................26

فصل سوم...........................................................................................29

کاربردها وخواص دزیمتری......................................................................30

دزیمتری فردی.........................................................................................30

دزیمتری محیطی.......................................................................................31

دزیمتری بالینی..........................................................................................32

سینماتیک واپاشی گاما...............................................................................34

سینماتیک واپاشی آلفا................................................................................35

واپاشی بتایی..............................................................................................38

بورات منگنز..............................................................................................54

خصوصیات دزسنجی................................................................................57

اثر ذرات و تشعشعات بر سیستم های حیاتی.............................................65

حالت­های برهمکنش  ...............................................................................65

یونیزاسیون................................................................................................65

برانگیختگی مولکولی و اتمی....................................................................66

واکنش‌های هسته‌ای..................................................................................66

تشعشعات باردار.......................................................................................67

تشعشعات بدون بار...................................................................................67

بمبهای هسته ای چگونه ساخته می­شوند.................................................69

پرتو درمانی باعث کاهش غدد سرطانی...................................................70

محافظت کننده های پرتوی.....................................................................72

آثار وراثتی تشعشع در انسان...................................................................74

سطح انرژی هسته ای.............................................................................77

تغییرات انرژی در واکنشهای هسته‌ای....................................................78

حفاظت در برابر پرتوزاهامهندسی هسته­ای..................................................81

حداکثر مقادیر مجاز آلودگی......................................................................82

نکات اساسی در تعیین مقادیر مجاز آلودگی................................................82

پرتوزاهای آلوده کننده محیط......................................................................83

اصول حفاظت فردی.................................................................................84

مکانیسم تولید تشعشع فیزیک هسته ای.................................................85

مواد پرتوزا و تابش های هسته­ای............................................................91

تاریخچه کشف مواد پرتوزا ...................................................................92

ماده پرتوزا چیست؟...............................................................................94

ماهیت پرتوهای آلفا، بتا و گاما...............................................................96

واپاشی پرتوهای آلفا، بتا و گاما .............................................................98

قانون سدی........................................................................................99

بررسی یک عنصر رادیواکتیو..............................................................99

فصل چهارم......................................................................................102

تعریف بمب هسته­ای........................................................................103

عناصر اصلی سازنده.........................................................................104

چرا اورانیوم و پلوتونیوم؟.................................................................105

انواع بمب­های هسته­ای از نظر نوع مکانیزم انفجار...........................106

نحوه آزاد شدن انرژی هسته‌ای.........................................................120 

واپاشی رادیواکتیو.............................................................................121

فصل پنجم ......................................................................................123

دلایل­استفاده­از ­(TLD-100).............................................................124

نتیجه گیری و پیشنهادات.................................................................125

منابع و ماخذ....................................................................................127

 <\/h1>

 <\/h1>

 <\/h1>

چکیده<\/h1>

بعضی از مواد در طبیعت وجود دارد که خاصیت نور دهی بر اثر گرما دارند. Mg: Lifقرصی است که می تواند به عنوان یکی از مواد تشخیص دهنده در تشعشعات هسته ای ساطع شده در بمب هسته ای می باشد .

ما می توانیم به وسیله دستگاه TLD reatherوبا این قرص میزان اثر دهی ان بر بدن انسانی که در مقابل این پرتو ساطع شده از انرژی هسته ای (که می تواند تشعشعات ساطع شده از بمب هسته ای باشد)قرار گرفته استتشخیص دهیم و بفهمیم که این انسان چقدر پرتو (گاما و بتا و الفا ) دریافت کرده است .


طرح راه اندازی موزه شهر دماوند

طرح راه اندازی موزه شهر دماوند
دسته بندی معماری
فرمت فایل docx
حجم فایل 6945 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 163
طرح راه اندازی موزه شهر دماوند

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

طرح راه اندازی موزه شهر دماوند

فهرست مطالب :

مقدمه

فصل اول

  • · چیستی موزه
  • · تعریف جامع ایکوم از موزه  
  • · تاریخچه موزه در ایران
  • · وظایف موزه در گذشته
  • · وظایف موزه در امروز
  • · کارکرد موزه  
  • · موزه های شهری
  • · لزوم احداث موزه در شهر دماوند

فصل دوم

  • · نام دماوند
  • · دماوند شهر و کوه اسطوره ای
  • · موقعیت جغرافیایی شهرستان دماوند
  • · جغرافیای سیاسی شهرستان دماوند
  • o بخش مرکزی  
  • o بخش رودهن
  • · مراکز فرهنگی شهرستان دماوند
  • · جاذبه های تاریخی و طبیعی شهرستان دماوند
  • · تاریخ دماوند
  • o دماوند در دوران ماد و هخامنشی
  • o دماوند در دوران اشکانیان و ساسانیان
  • · فهرست بناها و محوطه های فرهنگی - تاریخی شهرستان دماوند
  • · اشیاء بدست آمده از حفاری ها باستان شناسی در دماوند 
  • · گویش دماوندی 
  • · گویش دماوندی 
  • · آداب و رسوم مردم دماوند 
  • · روز دماوند و جشن تیرگان
  • · مفاخر دماوند در گذر تاریخ
  • o رجال دینی
  • o رجال ادبی
  • o هنرمندان
  • · مفاخر معاصر شهرستان دماوند
  • o افراد اهل قلم دماوند
  • · سیمای محیط زیست انسانی شهرستان دماوند 
  • o صنایع مستقر در شهرستان دماوند
  • o زراعت و باغداری
  • · تصویر عمومی از سیمای محیط زیست طبیعی شهرستان دماوند
  • o اقلیم منطقه دماوند
  • o تنوع گونه های گیاهی و جانوری منطقه دماوند
  • o تاریخچه استفاده انسان از گیاهان دارویی
  • o گیاهان دارویی دماوند
  • · تاریخچه روابط انسان با حیات وحش
  • o گونه های جانوری حوزه دماوند
  • § الف- پستانداران
  • § ب- پرندگان
  • § ج- دوزیستان
  • § د- ماهیان رودخانه حبله
  • · محـافظـت از محـیط زیـست

فصل سوم

  • · موزه شهر دماوند
  • · اهمیت احداث موزه در شهر دماوند
  • · اهداف موزه شهر دماوند
  • · مخاطبان موزه شهر دماوند
  • · مجموعه های موزه شهر دماوند
  • · ساختار فیزیکی موزه
  • o الف- محل موزه شهر دماوند
  • o ب- ساختمان موزه شهر دماوند
  • o ج- تالارها
  • o د- معماری داخلی موزه شهر دماوند
  • · نمایش مجموعه ها در موزه شهر دماوند
  • · چگونگی تأثیرگذاری ارزشهای فرهنگی روی بازدیدکننده
  • · عملکردهای موزه شهر دماوند
  • · خدمات موزه شهر دماوند
  • o الف- خدمات اجتماعی موزه شهر دماوند
  • o ب- خدمات فرهنگی موزه شهر دماوند

مقدمه:

در این مجال به کار مطالعه و تدوین آثار و مجموعه های قابل طرح در موزه پرداخته شده ، ناگفته نماند که بدین لحاظ سعی شده بیشتر به مباحث نظری ایجاد یک موزه شهر و حکمت و فوائد وجود آن در یک شهر می پردازیم .

 


قرنطینه نباتی و برخی از اصول و استانداردهای مرتبط با قرنطینه داخ

قرنطینه نباتی و برخی از اصول و استانداردهای مرتبط با قرنطینه داخلی
دسته بندی کشاورزی و زراعت
فرمت فایل docx
حجم فایل 92 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 96
قرنطینه نباتی و برخی از اصول و استانداردهای مرتبط با قرنطینه داخلی

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

قرنطینه نباتی و برخی از اصول و استانداردهای مرتبط با قرنطینه داخلی

فهرست مطالب

عنوان ..................................... صفحه

فصل اول

کلیات......................................... 1

1-نگاهی گذرا بر مبارزه با آفات گیاهی.......... 2

2-قرنطینه..................................... 4

3-سابقه قرنطینه در دنیا ...................... 4

4-سابقه قرنطینه در ایران...................... 5

5-همکاری های بین المللی حفظ نباتات ........... 7

6-مفاهیم کاربردی اصطلاحات بهداشت گیاهی........ 10

فصل دوم:

استانداردهای بین المللی موازین بهداشت گیاهی.. 14

1-آفات بومی.................................. 15

2-آفت قرنطینه ای ............................ 15

3-عوامل قرنطینه ای .......................... 15

4-نظارت و مراقبت بر وضعیت آفات گیاهی در منطقه 15

5-نظارت و مراقبت بر منابع عمومی اطلاعات....... 16

6-نظارت و مراقبت با انجام بازدیدهای ویژه .... 16

7-بازدیدهای ویژه از آفت...................... 17

8-بازدیدهای ویژه از کالا...................... 18

9-نظارت صحیح ................................ 19

10-نیازهای فنی خدمات تشخیص................... 19

11-ثبت و نگهداری............................. 19

12-تعیین وضعیت آفت........................... 20

13-شرایط کلی برای تعیین وضعیت آفت............ 21

14-سوابق آفت................................. 21

15-اعتبار اطلاعات مربوط به آفت................ 22

16-ناحیه عاری از آفت......................... 24

17-شرایط کلی نواحی عاری از آفت............... 25

18-برنامه ریشه کنی آفت....................... 28

19-فرایند برنامه ریشه کنی.................... 28

20-تیم مدیریت و اجرای برنامه ریشه کنی........ 29

21- شرایط قرنطینه ای شدن آفت................. 34

22- رفتار و خصوصیات عوامل غیر بومی و جدید ... 34

23- مقایسه آفات قرنطینه ای و آفات غیر قرنطینه ای تحت کنترل و آفات معمولی.................................. 38

24-بازرسی.................................... 42

25-بازرسی عینی............................... 43

26-بازرسی ویژه .............................. 44

27-کلاس بندی کالاهای کشاورزی و چگونگی نمونه برداری از آنها 45

28-کالاهای کلاس یک ............................ 50

29-کالاهای کلاس دو ............................ 50

30-کالاهای کلاس سه ............................ 52

31-کالاهای کالای چهار.......................... 53

32-کالاهای کلاس پنج ........................... 55

33-کالاهای کلاس شش............................. 56

34-کالاهای کلاس هفت ........................... 58

35-کالاهای کلاس هشت ........................... 58

36-کالاهای کلاس نه ............................ 59

37-کالاهای کلاس ده............................. 61

فصل سوم: بازرسی و جمع آوری آفات منطقه و چگونگی صدور گواهی بهداشت نباتی

1-روش های جمع آوری نمونه حشرات .............. 63

2-نگهداری شفیره و تخم حشرات ................ 65

3-باز و پهن کردن (اتاله کردن) و خشک کردن حشرات 67

4-تهیه پرپاراسیون لارو و حشره................. 68

5-فرمول تهیه الکل های مختلف الغلضه........... 69

6-تخمین میزان الودگی مزارع و باغات به آفات گیاهی 70

7-محاسبه تخمین آلودگی دانه ها در انبار....... 74

8-فهرست عوامل قرنطینه داخلی مزارع و باغ های کشور در ده ساله اخیر............................................. 78

9-اقدامات بهداشت گیاهی برای جلوگیری از انتقال، ریشه کنی و کنترل عوامل قرنطینه داخلی در مناطق آلوده کشور...... 80

10-مقررات صدور گواهی بهداشت نباتی برای کالاهای صادراتی 83

11-اهداف و مسئولیت های مدیریت سیستم صدور گواهی بهداشت نباتی 84

12-مسئولیت های بازرس......................... 86

13-جایگزینی گواهی بهداشت مفقود شده .......... 87

14-مسئولیت های صادر کننده کالا ............... 88

15-روند کار بازرسی و صدور گواهی بهداشت گیاهی. 89

منابع........................................ 90

 

 


 


آموزش طراحی وب (HTML,CSS)

در این مقاله طراحی وب(HTMLCSS)بصورت کامل و جامع و دقیق و همراه با جزییات آموزش داده می شود
دسته بندی قالب HTML
فرمت فایل zip
حجم فایل 9302 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 115
آموزش طراحی وب (HTML,CSS)

فروشنده فایل

کد کاربری 7152

مبحث طراحی صفحات وب باHTMLوCSSدوره ای بسیارآسان و جذاب است و مهم نیست که شما قبلا برنامه نویسی کرده اید یا خیر.اگر شما دو عنصر علاقه و پشتکار را داشته باشید قطعا در زمان اندک می توانید به یک طراح حرفه ای وب تبدیل شوید.

این فایل شامل 18 پی دی اف و115 صفحه است که در این 115 صفحه تمام مطالب مربوط به طراحی وب(HTML,CSS)را بصورت کامل و جامع و دقیق و همراه با تمام جزییات آموزش داده می شود.

 

 


مجموعه توریستی – تفریحی دریاچه گلهر

مجموعه توریستی تفریحی دریاچه گلهر
دسته بندی معماری
فرمت فایل docx
حجم فایل 4927 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 215
مجموعه توریستی – تفریحی دریاچه گلهر

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

مجموعه توریستی تفریحی دریاچه گلهر

چکیده

«آفریدنش … آواز خداوند است که ما می‌خوانیمش»

در این روند آفرینش، سفر و گردشگری همواره الهام بخش بوده است. روح کندوکاوگر انسان در مسیر جستجوی خویش از طبیعت و تجاربی که از آن اندوخته بهره بسیار برده و شناختی که از خوب دیدن در جهان بدست آورده راهگشای او در پیچیدگیهای زندگی بوده است. هر سفر به شرط توجه، انسان را به حقیقت هستی نزدیک‌تر می‌کند پس در چگونگی ایجاد رابطه بین انسان و طبیعت که در نهایت به آفرینشی زیبا می‌انجامد باید ژرف اندیشید و استوار قدم برداشت.

معماری از زمینه‌هایی است که در آن می‌توان برای نحوه این ارتباط به تعریفی مناسب دست پیدا کرد و با برنامه ریزی طبق مبانی‌ای که این رشته از شناخت انسان و شناخت طبیعت ارائه می‌دهد، ترکیبی متعادل بدست آورد که راه انسان را برای شناخت از طریق سفر، کوتاهتر می‌کند و به او طبیعت و حقیقت آن را می‌آموزد.

معماری در این برنامه ریزی با گردشگری و برنامه‌های آن دررابطه‌ای مستقیم قرار می‌گیرد. در حال حاضر به طوری که از مجموع مطالعات و نظرات درباره وضع گردشگری در ایران برمی‌آید، متأسفانه این فعالیت عظیم جهانی، با نوعی رکود و وقفه در کشور روبروست که برای حل آن نیاز به اهداف و سیاستهای کلان، ایجاد نظام برنامه ریزی گردشگری در مقیاس محلی و ملی و و بین المللی ایجاد هماهنگی در مدیریت گردشگری می‌باشد.

در این برنامه ریزیها پرداختن به نقش معماری در توسعه گردشگری و جذب توریست از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. در این میان حتی پرداختن به طرحهای ضربتی و کوتاه مدتی که منطبق با اهداف کلان و دراز مدت برای توسعه گردشگری هستند، بسیار تأثیر گذار و مهم می‌باشد.

طرح این پروژه‌ با توجه به موقعیت منطقه از نظر توریستی، باعث پیشرفت چشمگیر صنعت توریسم در این ناحیه می‌شود. ضمن اینکه با گسترش نظارت محیط زیست بر ناحیه به حفظ اکوسیستم طبیعی آن کمک می‌کند.

 

 

 


- سازمان ایرانگردی و جهانگردی، 1377، 1.

 


کارخانجات و کارگاههای جدید در مهاجا

کارخانجات و کارگاههای جدید در مهاجا
دسته بندی علوم انسانی
فرمت فایل docx
حجم فایل 34 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 64
کارخانجات و کارگاههای جدید در مهاجا

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

کارخانجات و کارگاههای جدید در مهاجا

که علیرغم تلاش مسئولین لجستگی در بهینه سازی این قسمت آنطور که انتظار می رفت این کارخانه ها نتوانسته اند به نحو شایسته ای در پشتیبانی لجستکی یگانهای نهاجا و همسو با سایر یگانهای پشتیبانی کننده حرکت نمایند. لذا موضوع انتخابی این تحقیق وضعیت کارخانجات موجود در نهاجا میباشد و در این رابطه تعیین عوامل مؤثر در کاهش کارآئی کارخانجات موجود در نهاجا مورد مطالعه قرار گرفته است و بر این اساس عواملی چون تجهیزات موجود، ساختار سازمانی، وضعیت ایمنی و وضعیت آموزش فعلی کارکنان بعنوان متغیرهای مستقل انتخاب و کاهش کارآئی کارخانجات بعنوان متغیر تابع (وابسته) درنظر گرفته شدند. فرضیه های مورد مطالعه در این تحقیق به شرح زیر می باشد.

1- میزان آموزشهای ارائه شده به کارکنان کارخانجات در بالا رفتن کارآئی کارخانجات کارخانجات موثر است.

2- میزان تجهیزات واگذاری به کارخانجات در بالا رفتن کارآئی کارخانجات مؤثر است.

3- میزان ایمنی اعمال شده در سطح کارخانجات در بالا رفتن کارآئی کارخانجات موثر است.

4- میزان آگاهی مدیران کارخانجات در بالارفتن کارآئی کارخانجات فراتر است.

5- ساختاری سازمانی کارخانجات در بالا رفتن کارآئی کارخانجات موثر است.

اهداف تعیین شده در این تحقیق به شرح زیر میباشد.

1- تعیین میزان بار دفتر آموزش ارائه شده به کارکنان کارخانجات در بالا رفتن کارآئی کارخانجات.

2- تعیین میزان تاثیر تجهیزات واگذار شده به کارخانجات در بالا رفتن کارآئی آنها

3- تعیین میزان تاثیر آگاهی مدیران کارخانجات در کارآئی کارخانجات

4- تعیین میزان ساختار سازمانی کارخانجات در کارآئی آنها

5- تعیین میزان تاثیر ایمنی کارخانجات در اجرای کارآئی کارخانجات نهاجا

برااس متغیرها و فضیه های معرفی شده پرسشنامه ای به تعداد 11 سؤال 5 گزینه ای تنظیم و بین 30 نفر از مسئولین و متخصصین دست اندر کار کارخانجات نهاجا توزیع گردید و پس از تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات که با استفاده از جداول، نمودار، میانگین، انحراف معیار و آزمون (مجذور خی دو) انجام شد مشخص گردید که متغیرهای ذکر شده در کارآئی کارخانجات تاثیر دارند و فرضیه ها تدوین شده مورد تایید قرار گرفتند و از طرفی آزمون (مجذور خی دو) نشان داد که یک رابطه معنی داری از نظر آماری بین تفاوت فراوانیهای مشاهده شده و مورد انتظار در هر یک از پاسخهای سئوالات پرسشنامه وجود دارد که بر این اساس نتایج حاصله به شرح زیر می باشد.

 


مدار فرمان کولر

مدار فرمان کولر
دسته بندی برق
فرمت فایل docx
حجم فایل 3302 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 64
مدار فرمان کولر

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

مدار فرمان کولر

فهرست :

 

 

 

پیشگفتار

1

چکیده

2

مقدمه

3

اهداف پروژه

4

نقشه مدار

5

عملکرد مدار

6

توضیحاتی در ارتباط با عملکرد قطعات مدار

7

برنامه

9

خصوصیات ATMega32

12

ضمائم

زبانهای سطح بالا یا همانHLL(HIGH LEVEL LANGUAGES) به سرعت در حال تبدیل شدن به زبان استاندارد برای میکروکنترلرها(MCU) حتی برای میکروهای 8بیتی کوچک هستند. زبان برنامه نویسی BASICوCبیشترین استفاده را در برنامه نویسی میکروها دارند ولی در اکثر کاربردها کدهای بیشتری را نسبت به زبان برنامه نویسی اسمبلی تولید می کنند.ATMEL ایجاد تحولی در معماری، جهت کاهش کد به مقدار مینیمم را درک کرد که نتیجه این تحول میکروکنترلرهای AVRهستندکه علاوه بر کاهش و بهینه سازی مقدار کدها به طور واقع عملیات را تنها در یک کلاک سیکل انجام میدهند و از 32رجیستر همه منظوره استفاده می کنند که باعث شده 4تا12بار سریعتر از میکروهای دیگر باشد.

تکنولوژی حافظه کم مصرف غیر فرار شرکت ATMELبرای برنامه ریزی AVRها مورد استفاده قرار گرفته است. در نتیجه حافظه های FLASHوEEPROMدر داخل مدار قابل برنامه ریزی هستند.

 

 

 

20